მე-9 დღე

მე-9 დღე ძალიან საინტერესო და შრომატევადი აღმოჩნდა. განვიხილეთ ჩვენი პროექტის შენიშვნები. ვისწავლეთ დიზაინის შეცვლა, ლინკების მიბმა, შეფასებები და შევაჯამეთ მთლიანად ტრენინგზე მიღებული ცოდნა.  

მე-8 დღე

გავიხსენეთ წინა ტრენინგზე შესწავლილი მასალა, ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე და მოსწავლეთა სხვადასხვა საჭიროებებზე, განვიხილეტ მოდული 6 აქტ. 1.
გეგმაში გავწერეთ დავალებები სხვადასხვა მოსწავლეების საჭიროებისათვის და შევქმენით   დამხმარე მასალა მათთვის.   კიდევ ერთხელ გადავხედეთ გეგმას და დავხვეწეთ.

მე-7 დღე

მე-7 დღე ძალიან საინტერესო აღმოჩნდა, რადგან მოვახდინეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების პრეზენტაციები, ვისაუბრეთ და ვისწვლეთ პროექტისათვის გეგმის შედგენა, სასწავლო პროცედურების განხორციელება.

მეექვსე დღე ძალიან საინტერესო იყო. გავიხსენეთ წინარე ცოდნა.შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნიმუში და მოვათავსეთ გოოგლ-დრაივში. ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე, გავაკეთეთ საავტორო უფლებების ტესტი.

დღე მეხუთე

გავიხსენეთ წინა მასალა და გავეცანიტ მოცემული დღის მიზნებს. ვისაუბრეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდებზე, გავეცანით პროექტებზე დაფუძნებული მეთოდების დოკუმენტაციას. გავეცანით შეფასების 5 სტრატეგიას, განვიხილეთ თითოეული მეთოდები და ინსტრუმენტები,  ავირჩიეთ ჩვენი პროექტისათვის შესაბამისი  მეთოდები და ინსტრუმენტები, რომლებიც შევიტანეთ გეგმაში, შეფასების დროის ჩრჩოში. განვიხილეთ რამდენიმე შეფასების ფორმები: თანატოლთა ურთიერთშფასების ფორმა, პრეზენტაციის ჩეკლისტი. ჩვენს საქაღალდეში, მოვარგეთ პრეზენტაციის ჩეკლისტს. მივიღეთ დავალება- მინიმუმ ერთი შეფასების გეგმა.